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Telemedicina: Quebrando Barreiras na Saúde! 🚀

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Telemedicina: Quebrando Barreiras na Saúde! 🚀

O vídeo aborda a **telemedicina como ferramenta essencial para ampliar o acesso à saúde** e enfrentar desafios futuros, especialmente diante da possibilidade de

Perguntas respondidas neste vídeo

Eu li o seu essa proximidade com, né?

Eu li o seu currículo agora a pouco com a questão da currículo agora a pouco com a questão da currículo agora a pouco com a questão da docência, né, do curso ali. Então, tem docência, né, do curso ali.

Como que isso tá funcionando?

Eu acho que nas três áreas, nos médicos acho que nas três áreas, nos médicos acho que nas três áreas, nos médicos formados, que aí acabam induzindo um formados, que aí acabam induzindo um formados, que aí acabam induzindo um certo preconceito nos alunos e a falta certo preconceito nos alunos e a falta certo preconceito nos alunos e a falta de entendimento dos de entendimento dos de entendimento dos pacientes.

Entrou numa faculdade de informática?

Entrou numa faculdade de medicina para ser médico e não para medicina para ser médico e não para medicina para ser médico e não para aprender aprender aprender informática. Os três componentes são os informática.

Porque eu acho que pelo programa, né?

Porque eu acho que isso é importante, conscientizar os isso é importante, conscientizar os isso é importante, conscientizar os pacientes.

Transcrição completa do vídeo

E eu só queria dizer uma coisa, termin E eu só queria dizer uma coisa, termin E eu só queria dizer uma coisa, termin pode ser abandonado porque novas pode ser abandonado porque novas pode ser abandonado porque novas pandemias vão acontecer nos próximos 5 pandemias vão acontecer nos próximos 5 pandemias vão acontecer nos próximos 5 ou 10 anos. Em geral, a cada 10 anos ou 10 anos. Em geral, a cada 10 anos ou 10 anos. Em geral, a cada 10 anos ocorre uma ou duas pandemias. Então nós ocorre uma ou duas pandemias. Então nós ocorre uma ou duas pandemias. Então nós temos que adotar a telemetina como uma temos que adotar a telemetina como uma temos que adotar a telemetina como uma prática do dia a dia. Sim. E doutor, o prática do dia a dia. Sim. E doutor, o prática do dia a dia. Sim. E doutor, o senhor percebe um certo preconceito senhor percebe um certo preconceito senhor percebe um certo preconceito tanto da parte dos pacientes como dos tanto da parte dos pacientes como dos tanto da parte dos pacientes como dos próprios alunos, né? Porque o senhor tem próprios alunos, né? Porque o senhor tem próprios alunos, né? Porque o senhor tem essa proximidade com, né? Eu li o seu essa proximidade com, né? Eu li o seu essa proximidade com, né? Eu li o seu currículo agora a pouco com a questão da currículo agora a pouco com a questão da currículo agora a pouco com a questão da docência, né, do curso ali. Então, tem docência, né, do curso ali. Então, tem docência, né, do curso ali. Então, tem ainda um certo preconceito dos dois ainda um certo preconceito dos dois ainda um certo preconceito dos dois lados, do tantos dos alunos no momento lados, do tantos dos alunos no momento lados, do tantos dos alunos no momento que estão ali na faculdade, né, se que estão ali na faculdade, né, se que estão ali na faculdade, né, se aprimorando ainda conhecendo, né, de aprimorando ainda conhecendo, né, de aprimorando ainda conhecendo, né, de fato, a área, como ainda dos pacientes fato, a área, como ainda dos pacientes fato, a área, como ainda dos pacientes dos daqueles mais novos ou até dos mais dos daqueles mais novos ou até dos mais dos daqueles mais novos ou até dos mais velhos que estão acostumados com aquele velhos que estão acostumados com aquele velhos que estão acostumados com aquele contato, né, que gostam daquela daquele contato, né, que gostam daquela daquele contato, né, que gostam daquela daquele contato físico mesmo, né, com com o contato físico mesmo, né, com com o contato físico mesmo, né, com com o médico. Como que isso tá funcionando? Eu médico. Como que isso tá funcionando? Eu médico. Como que isso tá funcionando? Eu acho que nas três áreas, nos médicos acho que nas três áreas, nos médicos acho que nas três áreas, nos médicos formados, que aí acabam induzindo um formados, que aí acabam induzindo um formados, que aí acabam induzindo um certo preconceito nos alunos e a falta certo preconceito nos alunos e a falta certo preconceito nos alunos e a falta de entendimento dos de entendimento dos de entendimento dos pacientes. Velhos pacientes. Velhos pacientes. Velhos jargões eh pro paciente. Estou jargões eh pro paciente. Estou jargões eh pro paciente. Estou conversando com o doutor pelo conversando com o doutor pelo conversando com o doutor pelo computador, tô separado. Isso é o velho computador, tô separado. Isso é o velho computador, tô separado. Isso é o velho jargão. médicos já formado, digamos, jargão. médicos já formado, digamos, jargão. médicos já formado, digamos, muitos são da minha faixa etária e de eh muitos são da minha faixa etária e de eh muitos são da minha faixa etária e de eh telemedicina é uma telemedicina é uma telemedicina é uma medicina é mais ou menos porque você nem medicina é mais ou menos porque você nem medicina é mais ou menos porque você nem consegue consegue consegue palpar. E alunos, vocês acham que palpar. E alunos, vocês acham que palpar. E alunos, vocês acham que telemedicina é um assunto de telemedicina é um assunto de telemedicina é um assunto de informática? Entrou numa faculdade de informática? Entrou numa faculdade de informática? Entrou numa faculdade de medicina para ser médico e não para medicina para ser médico e não para medicina para ser médico e não para aprender aprender aprender informática. Os três componentes são os informática. Os três componentes são os informática. Os três componentes são os maiores desafios da maiores desafios da maiores desafios da telemedicina, que é a cultura. telemedicina, que é a cultura. telemedicina, que é a cultura. Do ponto de vista tecnológico não há Do ponto de vista tecnológico não há Do ponto de vista tecnológico não há restrição, então nós precisamos fazer restrição, então nós precisamos fazer restrição, então nós precisamos fazer essa quebra cultural. Então, parabéns essa quebra cultural. Então, parabéns essa quebra cultural. Então, parabéns pelo programa, né? Porque eu acho que pelo programa, né? Porque eu acho que pelo programa, né? Porque eu acho que isso é importante, conscientizar os isso é importante, conscientizar os isso é importante, conscientizar os pacientes.

Consulte um especialista

Este conteúdo é informativo. Para diagnóstico e tratamento, consulte um médico especialista.